Bunyi 03
LEMBAR KERJA SISWA NOMOR 3.3
Materi/waktu : Interfrensi bunyi/80 menit
I. FENOMENA/MASALAH
Pada pembelajaran gelombang cahaya Anda juga telah mengkaji tentang interfrensi cahaya. Jika dua gelombang melalui satu titik yang sama tanpa saling mempengaruhi, maka keduanya memiliki efek gabungan yang diperoleh dengan menjumlahkan simpangannya. Pada kedua gelombang yang terpadu ini akan terjadi interfrensi. Apakah pada gelombang bunyi juga terjadi peristiwa interfeensi? Untuk menunjukkan peristiwa interfrensi gelombang bunyi, kita ikuti percobaannya berikut ini.
II. Tujuan
Menyelidiki interfrensi dua sumber bunyi
III. Alat dan bahan
Tape recorder dan dua buah loudspeaker.
(1) Sediakan dua buah sumber bunyi koheren yang berasal dari loadspeaker yang dihasilkan oleh tape recorder atau sumber bunyi lainnya. Jarak loadspeaker 1 dan 2 adalah 3,0 m.
(2) Hadapkan ke dua sumber bunyi tersebut, seperti ditunjukkan pada gambar berikut.
(4) Dengarkan bunyi-bunyi keras yang secara bervariasi akan terdengar sepanjang garis lintasan tersebut. Jika sekolah Anda memiliki sound lever meter, gunakan alat tersebut untuk mendeteksi bunyi kuat yang terjadi.
V. Pertanyaan dan tugas
(1) Misalkan posisi loadspeaker adalah S1 dan S2. Titik-titik di mana bunyi-bunyi keras terdengar adalah P1, P2, P3, .... Ukurlah jarak titik-titik P1, P2, P3, .... dari sumber bunyi S1 dan S2, dan catat data Anda pada Tabel 1 berikut.
Tabel 1. Jarak bunyi-bunyi keras dari tiap load speaker
| Titik kuat (keras) | Jarak dari pengeras suara | Selisih jarak | |
| pertama | kedua | ||
| P1 | S1P1 = . . . . . | S2P1 = . . . . . | ΔS1 = . . . . . |
| P2 | S1P2 = . . . . . | S2P2 = . . . . . | ΔS2 = . . . . . |
| P3 | S1P3 = . . . . . | S2P3 = . . . . . | ΔS3 = . . . . . |
(2) Apabila titik-titik di mana bunyi lemah terdengar adalah titik-titik L1, L2, L3,. . ., ukurlah jarak titik-titik L1, L2, L3,. . ., dari sumber bunyi S1 dan S2, dan catat data Anda pada Tabel 2 berikut.
Tabel 2. Jarak bunyi-bunyi lemah dari tiap load speaker
| Titik kuat (keras) | Jarak dari pengeras suara | Selisih jarak | |
| pertama | kedua | ||
| L1 | S1L1 = . . . . . | S2L1 = . . . . . | ΔS1 = . . . . . |
| L2 | S1L2 = . . . . . | S2L2 = . . . . . | ΔS2 = . . . . . |
| L3 | S1L3 = . . . . . | S2L3 = . . . . . | ΔS3 = . . . . . |
(3) Apakah selisih |ΔS2 - ΔS1 |, |ΔS3 - ΔS2 |, dari Tabel 1 untuk bunyi kuat adalah sama?,Deskripsikan hasil yang Anda peroleh.
(4) Apakah selisih |ΔS2 - ΔS1 |, |ΔS3 - ΔS2 |, dari Tabel 2 untuk bunyi lemah adalah sama?,Deskripsikan hasil yang Anda peroleh.
(5) Deskripsikan kesimpulan berdasarkan hasil-hasil percobaan di atas.
(6) Pada proses apakah Anda dapat jumpai fenomena interfrensi pada sehari-hari.
